Tek sağlık yaklaşımı tıp eğitiminde olmalı mı? Nasıl olmalı?

Yazının başlığında görülen iki sorunun ilkine yanıtımı hemen 'evet' olarak verebilirim. Yanıt vermemi kolaylaştıran ayrıntılar; şimdiye kadar okuduklarım, yazdıklarım, pandemide dünyanın yaşadığı deneyimlerle ilgili gözlemlerim, vb. Ancak ikinci sorunun yanıtını bireysel olarak yanıtlayabilmem zor. İçeriğin özenle, geniş bir ekiple hazırlanması gerekir. 

Tek sağlık yaklaşımının tıp eğitimine entegrasyonu ile ilgili okuduğum bir makalenin içeriğindeki birkaç bilgiyi sizlerle paylaşmak istiyorum: 

COVID-19 pandemisinin ilk dönemlerinde (2020 yılında) aşağıda künyesi yazılı olan makalenin yazarları ABD'de, New England'da hayvanların olduğu bir klinikte çalışmaya başlarlar ve insan, hayvan ve ekosistem sağlığının bütünlüğüne ilişkin deneyim kazanmak isterler. Burada çalışırken, özellikle hayvanlardan insanlara bulaşan hastalıklardan korunmak için bu deneyimin önemini vurgularlar. Makalede, tek sağlıkla ilgili eğitimin geleceğin doktorlarının iklim değişikliği, antimikrobiyal direnç ve biyolojik çeşitlilik kaybının etkisi gibi karmaşık ve acil sağlık sorunlarına hazırlık açısından yararından bahsedilmektedir.

Konu önemli ve çalışmaya değer bir konudur.

Yazının başlığında sorduğum iki soruya geri dönecek olursam;

Tek sağlık yaklaşımı tıp eğitiminde olmalı mı? Evet

Nasıl olmalı? İçeriğe, yönteme, sürece uzman ekipler tarafından bilimsel bilgilerden yararlanarak yapılacak çalışmalar sonucunda karar verilebilir.

İçerikte yararlanılan makale için kaynak:

Dykstra MP, Baitchman EJ. A Call for One Health in Medical Education: How the COVID-19 Pandemic Underscores the Need to Integrate Human, Animal, and Environmental Health. Acad Med. 2021;96(7):951-953. doi:10.1097/ACM.0000000000004072