Bir tez öğrencim tarafından yapılan asistan hekim araştırmasında asistan hekimler hastayla iletişim ve hayati risk içeren bir tanıyı açıklama konusunda hiç eğitim almadıklarını, bu konuda çok zorlandıklarını ve nasıl yapacaklarını bilmediklerini ifade etmişlerdi. Belki de hem örgün tıp eğitimi içinde hem de uzmanlık eğitimindeki artizanal ilişkide öğrenilmesi/öğretilmesi gereken konulardan biri bu. Bir başkası ise çeşitlilik ve farklılıklara saygı ile kırılgan gruplara yönelik yaklaşım. Göçmen, LGBTQ veya psikiyatrik sorunları olan hastalar gibi toplumca damgalanan farklı gruplara yönelik tıbbi yaklaşımlar üzerine eğilmek gerekiyor. Ne var ki mevcut sağlık eğitimi ve sağlık hizmet sunumu sisteminin çiğneyici çarkları içinde bu tür talepler çok naif ve kimi zaman lüks talepler olarak görülüyor.